倾听是幼儿接触外部环境、获取信息、感知和理解他人语言及经验的重要途径，也是培养幼儿基本能力的重要内容。大多数幼儿都乐于表述，却不善于倾听，且幼儿的情绪反复性比较强，要培养他们的倾听能力，养成良好的倾听习惯，需要花费很大的精力。绘本是用图画来讲述故事的一种特殊阅读文本，语言形象生动，画面色彩鲜艳、活泼有趣，深受幼儿的喜爱，容易被幼儿接受。在实际教学中，幼儿教师可以利用幼儿对绘本的喜爱，通过绘本阅读，引起幼儿的关注，从而提高幼儿的倾听能力。

    培养幼儿倾听的兴趣

    教师要精心筛选符合幼儿年龄特点、情节有趣、语言浅显易懂的绘本作品作为欣赏教材，激发幼儿倾听的积极性。对于小班幼儿，教师可以选择简短、有趣、容易记忆的儿歌或故事，如《小老鼠打电话》《小公主的水果》等;对于中班幼儿，教师可以选择形象生动、篇幅稍长、有一定表演性的作品，如《小白兔过桥》《小猫钓鱼》等;对于大班幼儿，教师可以选择故事情节曲折、有一定挑战性的作品 ......